So-planering höstterminen 2006 för åk 7* RR



vecka tema boken
länk

34 Geografi: Jordens yta/Europa * *4 -17
Jordytan
Tellus*
35 Geografi: Platt tektonik/Europa 18 - 22
Platt tektonik
Eu-projekt

36 Geografi: Kartkunskap 23- 29
Ritcher skalan

37 skolval fredag den 15:e september
Skol val 2006
38 Geografi: Oceanerna*/"The Ring of Fire" 30- 42
The Ring of Fire*
Oceanerna*
39 Europa*
Europa
40 Europa se v 39
41 Prov: Jordens ytan** (torsdag)/Historia Egypten 27-35 rb
Nilen*
42 Historia: Egypten *
Moses Egypten*
43 projektvecka *
44 höstlov
45 Historia: Egypten
Det forntida Egypten*
46 eget arbete / redovisning Egypten **
Medelhavsmuséet
47 Religion: Judendomen 64 - 74
länk> Judendomen
48 Religion :Judendomen
arbetsgång...
49 Religion: Judendomen 81-87*
50 Prov /redovisning Judendomen** (torsdag)
51


* du får komp. Information ang. Eget arbete / kompletterings övningar.
** du kommer att få prov exemplar i vår blogg

mvh: ricardo
Copyright © 2006 - SO-blogg

Obs! Vill du skriva till oss? Läs brevet ifrån Redaktionen*

Sommar hälsning  Glad Midsommar! SO-blogg vill önska dig en Glad Midsommar och hoppas att du får ett riktigt långt och soligt sommarlov.Vi vill även passa på och tacka alla som tog sig tid och deltog i våra omröstningar under v-terminen. Tack vare Er kan vi fortsätta med en blogg "som lever" under varje kapitel/tema!  Med Vänlig Hälsning,SO-blogg   Copyright © 2007  

So prov första och andra världskriget
a. Under vilken period pågick första världskriget?

1. 28 juli 1914 och 11 november 1918
x. 16 maj 1916 och 14 februari 1920
2. 05 april 1917 och 13 november 1918

b. Vilka länder tillhörde ”Centralmakterna”?

1. Italien, Spanien, Frankrike
x. Tyskland, Österrike-Ungern, Osmanska riket
2. Storbritannien, Frankrike, Ryssland, Italien och USA

c. Upptakten till kriget var 1914 ”skotten i Sarajevo”

1. Mordet på Österrikes ärkehertig Franz Ferdinand
x. Mordet på Ungern hertig Franz Ferdo
2. Mordet på Österrikes greve Ferdinand

d. Tyskland var allierat med Österrike och förklarade krig mot...

1. Ryssland, Frankrike och Storbritannien
x. Italien, Frankrike och Storbritannien
2. Frankrike, Serbien och Grekland

e. Med den Freden i Brest-Litovsk 1918 drog sig Ryssland ur striderna och den tyska armén kunde lösgöra stora mängder trupper för insatser på västfronten.

1. I detta läge anslöt sig även USA till de allierade och sände över mer än två miljoner man till Europa.
x. I detta läge anslöt sig även Australien till de allierade och sände över mer än två miljoner man till Europa.
2. I detta läge anslöt sig även Japan till de allierade och sände över mer än två miljoner man till Europa.

f. Freden som slöts i …

1. Versailles var mycket hård mot Tyskland och krävde landet på enorma skadestånd.
x. Rom var mycket hård mot Tyskland och krävde landet på enorma skadestånd.
2. Paris var mycket hård mot Tyskland och krävde landet på enorma skadestånd.


Andra världskriget…

a. inleddes med att…

1. Tyskland invaderade Polen den 1 september 1939
x. Tyskland invaderade Schweiz den 16 november 1940
2. Tyskland invaderade Italien den 05 juli 1936


b. Andra världskriget blev ett globalt krig. Förutom Europa bedrevs kriget i…

1. Nordafrika, Ost- och Sydostasien, Atlanten och Stilla havet
x. Nordamerika, Ostasien, Atlanten och Sydafrika
2. Nordafrika, Sydostasien och Stilla havet


c. Vilka två länder ingick i ett allierat samarbete mot Nazi Tyskland?

1. Storbritannien och Frankrike
x. Frankrike och Holland
2. Frankrike och Italien

d. Spanien och Portugal förblev…

1. neutrala hela kriget.
x. Spanien samarbetade med Tyskland
2. Portugal blev en del av Tyskland

e. Efter krigets slut framträdde i stället två särklassiga supermakter…

1. USA och Sovjetunionen
x. USA och Storbritannien
2. Sovjetunionen och Frankrike

Källa: RR
Copyright © 2006 - vrs-blogg

Slutet av WW1 1917 1918 samt freden Kriget 1917
-USA går in i kriget, på ententens sida, efter att en tysk ubåt sänkt ett amerikansk fartyg.
-USA hade lånat ut stora pengar till GB och FRA och ville ha tillbaka dem
-Revolution i Ryssland efter att armén förlorat flera slag.
-Bolsjevikerna tog makten under Lenin och man sluter en separat fred med alliansen

Kriget 1918
-Tyskland gör en storoffensiv på västfronten – når dock inget avgörande
-Ententen med hjälp av USA trycker tillbaka tyskarna men utan att besegra dem.
-Tyska generalerna Hindenburg och Ludendorff uppmanar -Kejsar Wilhelm II att lägga ner vapnen.
-Han väljer då att avgå 9 nov. 1918 – riksdagen i Tyskland får makten
-11 nov. kapitulerar Tyskland villkorslöst.
-Dagarna tidigare hade även dess bundsförvanter, Österrike - Ungern samt Ottomanska riket, lagt ner vapnen

Freden
-Skrivs på 28 juni 1919 i slottet Versailles
-Effekter för Tyskland:
-Ta på sig skulden för kriget.
-Betala stora bötessummer
-Tyskland förlorade stora landområden i öst och allt land fram till floden Rehn till FRA.
-Stort missnöje i Tyskland över freden. Armén var fortfarande obesegrad. Grunden till Hitlers propaganda läggs här.
-USA skriver inte på fredsfördraget
-Freden bäddade för nya konflikter längre fram i tiden
-Detta gällde fr.f.a gränserna i öst.
-Man skapar Nationernas Förbund 1920 (NF) på ett förslag av USA:s president
-NF föregångare till FN
-USA landet går sen inte med i NF vilket gör att NF blir svagt

Nya stater
-Polen återuppstår
-Jugoslavien bildas av balkanländerna
-Tjeckoslovakien bildas
-Estland, Lettland, Litauen och Finlandland blev självständiga från Ryssland
-Irland blir självständiga
-Österrike – Ungern blir två egna länder
-Ottomanska riket upphör och blir istället Turkiet. Bildat av en man vid namn Ataturk

Vinnare - förlorare
Vinnare:
Rumänien, FRA, Polen, baltstaterna, Finland och Serbien
Förlorare:
GB, Tyskland, Ottomanska riket och Ryssland (Italien)

Maktstrukturen i Europa
-Fyra kejsare försvann efter WW1
-Tyskland – Willhelm II
-Ryssland – Tsar Nikolaj
-Österrike – Ungern – Franz Josef
-Ottomanska riket – sultan Mehmet.
-Slutet på 1800- talet början på 1900- talet?


Copyright © 2007 - SO-blogg J.K.

 Skrivuppgift år7 SO  Du kan välja mellan två typer av skrivuppgifter:
• beskrivande
• jämförande och argumenterande
Den beskrivande texten ligger inom ramen för uppnått mål - och den argumenterande och jämförande ligger inom ramen för uppnått mål.

Judendomen extra uppgift:


Teman:
um -
• beskrivande

a) Moses resa ifrån Egypten till Sinai berget.
b) Erövring av staden Jeriko.

m
• jämförande och argumenterande

a) Vilka skillnader finns mellan israeliternas/ egypternas Gud? Vad är skillnaden gentemot människan?
b) Vilka är skillnader mellan en Synagoga och en Kyrka?

Du kan välja att lämna in arbetet i pappers form eller via e-post.
mvh: Ricardo

Copyright © 2006 - vrs-blogg

"Skapa ett land"
 För att ni ska kunna göra denna uppgift på ett bra och intressant sätt, måste ni först fundera på dessa frågor...
• Hur stort är ert land? vart ligger det?• Vilken växtlighet/temperatur är det i ert land? • Finns det många städer i ert land?
• Vilket språk talar man i ert land?
• Vad heter valutan- export/import varor?
• Vem bestämmer i ert land? Är det en kung, en president eller en statsminister.• Vilka sporter utövar man där?  hur skall vi jobba?att arbeta i grupp kan det vara det svåraste att göra för många elever...men det är viktigt att samtala om teman-namn- så att alla har samma grund att gå på. ·                     Att till exempel hitta på ett namn på ert eget land kan det ta tid men se till att ni får fram majoritet i varje beslut. ·                     Att dela upp er är det bästa här under skriver jag ett exempel på hur ni kan göra detta:Skriv era namn i olika små pappersbitar och sedan skriver ni alla ämne och tillsäger till var och en vad ni skall göra.Sedan skall ni hitta på landets namn, geografisk position mm.När ni har fått detta i gång då är det bara att starta och leta efter eget material att skriva på. ·                     GLÖM inte att under varje lektion kommer någon av Er att skriva i logg boken där ni berättar vad ni har gjort (detta görs roterande). Redovisningsform:grupp:logg bok (där skriver hur ni jobbar och vem gör vad/själva uppdelning)ni väljer själva hur ni skall presentera arbetet exempel:plansch, affisch, pwr point ni skall muntlig redovisa som helhet dvs. som hela gruppen (6 minuter) individuellt:samtliga elever måste leverare en skrift. presentation av "en punkt" exempel: om Kalle har bla. klimat, växtlighet och fauna BEHÖVER BARA Kalle skriva om till exempel BARA om klimat. Men han får redovisa för alla sina punkter muntlig. word dok.TNRoman, storlek 12, radavstånd 1,5  Obs! max 1st a4+ muntlig presentation i cirkus 2 minuter.  Copyright © 2007 - SO-blogg. RR   

Ryska revolutionen Bakgrund
1709 besegrar Ryssland Sverige ledda av Karl XII och når sin målsättning att få kontroll överÖstersjön.
Ryssland är till ytan världens största land.
ryssland leds av Tsar Peter den store.

Bönderna i Ryssland livegna.
Livegna= godsägarna äge den jord som bönderna brukade och bestämde helt över bondens liv. Sålde godsägaren mark följde bönderna på den marken med till den nye ägaren.
De flesta bönder f.f.a männen föddes och dog på samma gård. En livegen bonde fick inte fkytta utan godsägarens godkännande.

1861 avskaffas livegenskapen.
Bönderna i Ryssland var dock så fattiga att de inte kunde köpa loss sin jord utan förblev i stort sett livegna trots den nya lagen.

Tsaren styrde Ryssland enväldigt.
Han styrde såväl politiskt som religiöst. Han behövde bara svara för sina handlingar inför GUD.
Ryssland var ett feodalt samhälle och tsaren styrde landet med hjälp av kyrkan och adeln. Dessa utgjorde tillsammans 1 % av befolkningen.

På slutet av 1800- talet och början av 1900- talet börjar Ryssland industrilariseras, ca 100 år efter övriga Europa. Anledningen till att de var så långt efter övriga Europa var att jordbruket var så eftersatt.
Tack vara de nya industrierna började en växande arbetarklass växa upp i städerna. Dessa höjer sina röster på reformer eftersom de anser att det ryska systemet är orättvisst. Det är f.f.a socialdemokraterna som kräver reformer.
En av männen inom det partiet är Vladimir Lenin.´Han tvingas dock i landsflykt sedan han gått ihop med radikala vänster anhängare. De tar namnet "bolsjeviker"= majoritet.

Natinalismen sprider sig i Ryssland. Här verkar den för ett splittring då Finland och "baltländerna" vill bli fria från den ryska gemenskapen.

Ryssland går med i WW1 på ententen sida. De har stora framgångar i början men missnöjet sprider sig efter att arméen förlorat ett antal större slag.

Mars 1917 bryter vilda strejker ut i St Petersburg. Dessa stöds av bolsjevikerna och Lenin återvänder till Ryssland. Han anser att tiden är mogen för ett maktövertagande genom revolution.
P.g.a oroligheterna avgår Tsar Nikolas II. En liberal regering tillsätts efter val men detta accepterar inte Bolsjevikerna utan de tar makten med hjälp av beväpnade
undersåtar. Dessa kallas sovjeter=RÅD.
Detta är början till kommunismens övertagande i Ryssland. i oktober 1917 tar de kontrollen över alla viktiga byggnader i ST. Petersburg. Detta är "oktober revolutionen"

Det första de gjorde var att sluta en separat fred med trippelalliansen. Denna fred kostade Ryssland väldigt mycket. Lenin ansåg dock att det var nödvändigt för nu kunde man konsentrera all sin kraft på maktövertagandet.
1918 upplöser än en gång bolsjevikerna det folkvalda paarlamentet.
De bildar det Ryska kommunisktiska partiet.

ett inbördeskrig bryter ut mellan de röda(bolsjevikerna) och de vita tsartrogna (adeln, kyrkan, stöttatde av GB och FRA)
Kriget varar mellan 1918 - 1921. 6 - 7 miljoner döda.
Bolsjevikerna segrar.
Världens första kommunistiska diktatur bildas och antar namnet Sovjet.
Staten kontrollerar allt.
Moskva ny huvudstad. St. Petersburg - Leningrad.

Copyright © 2007 - SO-blogg J.K

  Romerska siffrorI = 1
V = 5
X = 10
L = 50
C = 100
D = 500
M = 1000

Det finns inget tecken för noll.
Eftersom romerska tal har ett fast värde sker sammansättningen till andra tal efter följande regler:

1. Lika taltecken som återkommer omedelbart efter varandra ska adderas:

II = 2 XX = 20 CCC = 300

2. Står ett mindre taltecken före ett större ska det subtraheras:

IV = 4 IX = 9 CM = 900

3. Står ett mindre taltecken efter ett större ska det adderas:

VI = 6 VIII = 8 XI = 11 LXII = 62
MCMLXIV = 1964

Hur skriver man då ditt födelseår?

Copyright © 2007 - SO-blogg. R.R